Повернутися до інших вправ

СТОРІНКА 86

Вправа 1  Чи здогадуєшся, про кого в ньому йдеть­ся?

Йдеться про казкового персонажа Карлсона.

Він (хто?) товстенький. На спині у нього (у кого?) малий двигу­нець. Варто йому (кому?)  покрутити ґудзика на животі, як двигунець починає працювати і піднімає його (кого?) вгору.

Вправа 2 Займенники замінили словом Карлсон і появився недолік.

Карлсон товстенький. На спині у Карлсона малий двигу­нець. Варто Карлсону  покрутити ґудзика на животі, як двигунець починає працювати і піднімає Карлсона вгору.

Займенники використовують, щоб уникати повторень однакових слів.

Вправа 3 Країна, що є Батьківщиною Карлсона.

Швеція.

СТОРІНКА 87

Вправа 4  Підкресли займенники.

Я побував на батьківщині Карлсона — у прекрасній країні Швеції. Вона розташована на півночі Європи. Її столицею є місто Стокгольм. Воно розкинулось на чотирнадцяти островах. Усі вони з'єднані десятками мостів.

Вправа 5  Яке з імен належить хлопчикові, а яке — дівчинці, якщо відомо, що в імені дівчинки є м'який приголосний звук.

Аліс  [•́ = • –] (дівчинка), Лукас [– •́ – • –]

Вправа 6 Розглянь прапори Швеції й України. Що у них спільного, а чим вони різняться?

  У прапорі Швеції й України є дещо спільне. Обидва стяги – це прямокутні полотнища зі  синім і жовтим кольорами. Звичайно, що вони мають відмінності. Адже український прапор – це дві рівні за шириною горизонтальні смуги. А шведський стяг має жовтий скандинавський хрест на синьому тлі.

Вправа 7  Прочитай, як звучать ввічливі слова шведською мовою.

Хей! — Здрастуйте!

Хур ар дет? — Як справи?

Вра, так. — Добре, дякую.

Адьйо. — До побачення.

Вправа 8 Виправ недоліки тексту, використавши займенники. Під­кресли займенники.

Вчителька сказала, що розуміє Пеппі, більше не гнівається на неї і сподівається знов побачити її у школі, коли вона трохи підросте.

Вправа 9  Виправ недолік, використавши займенники.

Бугай вирішив побуцати Пеппі. Він почав штурхати її, і вона стрибнула бугаєві на спину. Проте бугаєві не сподобалося, що хтось сидить у нього на спині. Він почав вистрибувати й ви­хилятися на всі боки, щоб скинути Пеппі. Але вона вперлася п'ятами йому в боки й не падала. Бугай ревів, бігав по всьому лузі, аж у нього пара йшла з ніздрів. А Пеппі сміялася і підганяла його криком...

СТОРІНКА 88

Вправа 1 Підкресли займенники.

Ми займаємося спортом. Я граю у волейбол, а ти — в теніс. Він бігає, вона стрибає, вони плавають. А ви любите спорт? Він дуже корисний для здоров'я.

Постав до них питання.

Ми (хто?) займаємося спортом. Я (хто?) граю у волейбол, а ти (хто?) — в теніс. Він (хто?)  бігає, вона (хто?) стрибає, вони (хто?) плавають. А ви (хто?) любите спорт? Він (що?) дуже корисний для здоров'я.

Яку частину мови вони замінюють?

Іменник.

Вправа 2

Особові займенники – я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони.

Вправа 3

Особливість 3-ої особи однини у тому, що вона має три роди: він, вона, воно.

СТОРІНКА 89

Вправа 4 Склади два речення: із займенниками 1-ої особи множини і 2-ої особи однини.

Нещодавно ми побували на цікавій екскурсії.

Коли ти прийдеш до мене в гості?

Вправа 5 Встав займенники.

Ми зустрілися на стадіоні. Я при­їхав на велосипеді. Ти — на роликах. Там були наші друзі. Вони грали в бадмінтон.

Вправа 6 Виправ недолік тексту.

У Швеції всі люблять спорт. Він популярний серед людей різного віку. Ним займаються цілими сім'ями. Особливо великий інтерес до спорту в людей старшого покоління. Завдяки йому вони видаються значно молодшими за свій вік.

Вправа 7  Чи часто ти ходиш на стадіон або спортивний майданчик? Яким видом спорту любиш займатися?

Розповідь про вид спорту, яким люблю займатися.

Вправа 8 Підкресли особові займенники. Познач їх особу і число.

Коли хочеш ти (1 ос., одн) читати, то мене (І ос., одн.) повинен знати (алфавіт).

Сушить він (3 ос., одн.) волосся всім теплим вітерцем своїм (фен).

Хоч не шию я (1 ос., одн.) ніколи, та голок маю доволі (їжак).

Він (3 ос., одн.) продукти зберігає, бо у холоді тримає (холодильник).

Ми (1 ос., мн.) порі­жемо для тебе і тканину, і папір. Як не віриш — перевір (ножиці).

Хоч і відстань розділяє, він (3 ос., одн.) нас з друзями з'єднає (телефон).

СТОРІНКА 90

Вправа 1

У таблиці відмінювання займенники 1-ої і 2-ої особи відповідають на питання тільки істот (хто? кого? та інші).

У родовому і знахідному відмінках займенники мають однакову форму.

Вправа 2 Випиши в колонку займенники.

Тебе, мною, нам.

Вправа 3  Визнач початкову форму виписаних займенників. Запиши у другу колонку.

Вправа 4

У мене є друг. Разом нам завжди цікаво. У нас не­має секретів. А в тебе є друг чи подружка? Що вам подобається робити разом?

СТОРІНКА 91

Вправа 5

Вислів «шведський стіл» означає самообслуговування за загальним столом.

Вправа 6  Ознайомся з меню. Які страви ти обереш?

На сніданок надам перевагу омлету з хлібом. Також наберу салат та зелень. Насамкінець наллю сік у склянку.

Вправа 7  Випиши речення із займенниками. Познач їхній відмінок.

Ви (Н. в., хто?) вчасно приходите на сні­данок або обід і обираєте страви на свій смак.

Вас (Р. в., кого?) здивує великий вибір страв.

Вам (Д. в., кому?) треба взяти тарілку в ліву руку, а правою накладати їжу.

Але якщо ви (Н. в., хто?) шуль­га, — то навпаки.

Не заважайте тому, хто стоїть поруч із вами (Ор. в., ким?)

Ви (Н. в., хто?) можете взяти салат, пізніше підійти за гарячою стравою, потім за десертом.

СТОРІНКА 92

Вправа 8 Підкресли займенники. Познач відмінок кожного.

Хороші друзі в мене (Р. в.) є, і ми (Н. в.) одна сім'я.

Ми (Н. в.) завжди думаєм одне — і ти (Н. в.), і він (Н. в.), і я (Н. в.).

Нам (Д. в.) любе сонце золоте, долини і поля.

Ми (Н. в.) дуже любим рідний край — і ти (Н. в.), і він (Н. в.), і я (Н. в.).

Вправа 1

У родовому і місцевому відмінках займенники 3-ої особи мають дві форми.

Займенники в орудному відмінку, а також ті, що вживаються з прийменниками починаються з букви н.

Займенники з прийменниками пишемо окремо.

СТОРІНКА 93

Вправа 2

Вправа 3

Родзинка подорожувала Фінляндією.

Вправа 4  Склади слово з виділених у тексті букв і прочитай його справа наліво.

Фінляндія.

Вправа 5 Підкресли займенники 3-оїособи. Познач над кожним його відмінок.

Вона (Н. в.) — північна країна. Її (Р. в.) територія поділена на дев'ятнадцять областей. В одній із них (Р. в.) — Лап­ландії — живе Йолупуккі, відомий нам (Д. в.)  як Санта-Клаус. Він (Н. в.) реально існує. У нього (Р. в.) є офіс і поштова адреса. Йому (Д. в.) приходять листи з усього світу.

Вправа 6  Кому ти замовляв новорічні подарунки? Які саме?

Розповідь про новорічні подарунки.

Вправа 7  Яке ім’я належить хлопчикові, а яке — дівчинці, якщо відомо, що в імені хлопчика є подовжений м'який приголосний звук.

Рітва [= •́ – – •] (дівчинка), Матті [– •́ =: •] (хлопчик).

СТОРІНКА 94

Вправа 8 Кілька ввічливих слів фінською мовою.

Хей! — Здрастуйте!

Міта куулу? — Як справи?

Ок. — Добре.

Хівасті. — До побачення.

Вправа 9

Текст про незвичайне явище природи у Фінлян­дії має недолік – повторення одного і того ж слова.

Вправа 10  Спиши текст про північне сяйво, замінивши повторюва­не слово займенниками. Познач їхній відмінок.

У Лапландії можна побачити північне сяйво. Воно (Н. в.) з'являється на висоті ста метрів над землею у вигляді хмар, смуг або плям. У ньому (М. в.) виграють різні відтінки зеленого кольору. Його (Зн. в.) можна спостерігати двісті днів у році — у холодну ясну погоду в нічний час.

Вправа 1 Підкресли особові займенники. Познач відмінок кожного.

Столиця Фінляндії — місто Гельсінкі. Воно (Н. в.) вва­жається одним із найкращих у світі.

Фіни — сором'язливі й закриті люди. Та варто вам (Д. в.) познайомитися з ними (Ор. в.) ближче, і вони (Н. в.) стають відверті й усміхнені.

Хокей — найпопулярніший у Фінляндії вид спорту. Ним (Ор. в.) захоплюються від малого до старого.

СТОРІНКА 95

Вправа 2 Познач його особу.

Мені (1 ос.), їх (3 ос.), тобою (2 ос.), їй (3 ос.), його (3 ос.), вам (2 ос.), нас (1 ос.), нею (3 ос.).

Вправа 3 Що тебе найбільше здивувало в тексті про фінські змагання?

Мене здивували змагання, які полюбляють влаштову­вати фіни. Наприклад, болотний футбол, сидіння на мурашнику, пошук ко­марів, метання мобільних телефонів, гра на уявній гітарі.

Вправа 4  Розбери усно займенник як частину мови.

Аналізоване слово (тобі).

Питання, на яке відповідає слово (кому?).

Початкова форма (хто? ти).

Частина мови (займенник).

Особа (2 особа).

Число (однина).

Відмінок (давальний).

Вправа 5 Які фінські змагання тебе зацікавили найбільше? У якому з них тобі хотілося б взяти участь?

Я відвідую музичну школу, де навчаюся грі на гітарі.

Саме тому мене найбільше зацікавили змагання гри на уявній гітарі. У них хотілося би взяти участь. Думаю, що зміг би зобразити гру дуже реалістично.

СТОРІНКА 96

Вправа 6 У тексті про цікаві явища природи у Фінляндії знайди в тексті займенники. Зробіть усно їх розбір.

Вправа 7  Випиши в колонку виділені слова, антоніми до них – у другу колонку.

Взимку — влітку, піднімається — опускається, ніч — день.

Вправа 8  Підкресли займенники. Познач їхню особу.

Чи знаєте ви (2 ос.) українську ніч? О, ви (2 ос.) не знаєте її (3 ос.). Я (1 ос.) вам (2 ос.) розповім. Пригляньтесь до неї (3 ос.). З середини неба дивиться місяць. Він (3 ос.) наче го­рить. Земля вся в срібному сяйві.

Чудова ніч! Нерухомо сплять гаї, ставки, річки, степи. Вони (3 ос.) тихі і спокійні. Нічний вітер, підкравшись зненацька, цілує їх (3 ос.).

Вправа 9 Займенники 3-ої особи однини заміни займен­никами 1-ої особи множини і запиши перебудований текст. Познач відмінок займенників.

Ми (Н. в.) віртуально подорожували Фінляндією. Ді­зналися багато нового. Познайомилися з фінськими школярами. Нам (Д. в.) було дуже цікаво. У нас (Р. в.) гарні враження від подорожі.

Повернутися до інших вправ